七年级生物下册《血流的管道——血管》教学设计
教学目标：
知识目标：
1、知道动脉、静脉和毛细血管的概念。
2、描述动脉、静脉和毛细血管的特点。
3、说出毛细血管结构和功能间的关系。
能力目标：
1、尝试区分三种血管。
2、了解血管结构与功能相适应的关系。
情感目标：
1、通过分析、探究，提高学生的科学素养。
2、通过活动，提高学生理论联系实际，珍爱生命的情感。
教学重点：
尝试区分三种血管。能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。
教学难点：
１、动脉、静脉和毛细血管的特点。
２、毛细血管结构和功能间的关系。
教学方法：
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