三年级英语下册Unit3第四课时教案设计
一、教学目标
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答读后问题。
2. 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。
3. 能够听、说、读、写,并在情景中运用句型 Where did you go …?
How did you go there? What did you do? 谈论假日安排;能够通过对话学习了解新疆的风土人情。
4. 能够在语境中理解生词beach的意思,并能正确发音。
5. 能够运用所学句型谈论自己的寒假生活。
二、教学重难点
重点:理解Let’s talk部分的内容并能听说认读学习目标中的句子。
难点:用所学句型简单介绍自己的winter holiday.
三、教法学法
教师组织好学生利用手中图片,让学生更好地使用单词。
四、教学准备:课件、单词卡片
五、课时安排:1课时
六、教学过程
Step 1.预习温故
1. Show pictures and go over the phrases: Eg: ate fresh food,
I ate fresh food...
2. Free talk: T: How was your holiday?
Ss: It was good.
T: What did you do?
Ss: I went swimming. / ...
Step 2. 新课内容展示
1.板书并教读重点句型
T: Where did you go last summer holiday?
Ss: I went to ...
T: How did you go there?
Ss: I went there by plane./ ...
T: Sounds great!
2. 学生听录音,老师教读对话。
3. 学生谈论P26的五张图片。.
4..Read and ans
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