五年下册信息技术《探秘二维码》教案
第二课 探秘二维码
一、教学目标
1.了解什么是二维码
2.了解识别二维码的方法
3.了解二维码在生活中的用途
4.能够借助在线网站生成二维码
5. 对学生进行安全教育
二、教学重点、难点
重点：识别二维码的方法
难点：生成二维码
三、教学准备：教学课件
四、课时安排：1课时
五、教学过程
（一）创设情境，导入新课
生活中的事物都有自己的存在方式和识别标志，随着信息技术的不断发展，人们创造了许多信息识别方法，二维码就是其中的一种。下面我们一起来了解吧。
师板书课题
(二)自主学习，任务驱动
1.初识二维码
学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题，找生回答。
什么叫做二维码?
二维码：是一种用特定的几何图形按规律在平面上分布的黑白相间的图形，包含大量的信息数据。
2.识别二维码
学生通过阅读书上内容，自己说说你是怎样识别二维码
3.生成二维码
学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。
对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。
师提示：网址：http://cli.
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