:冀教版英语（三年级起点）三年级下册 At the Zoo 教案

: 冀教版英语（三年级起点）三年级下册 At the Zoo 教案

一、 教材分析

本课是冀教版英语（三年级起点）三年级下册第二单元第一课，是新授课。本课是在第一单元的基础上，继续学习动物的单词，所要掌握的单词和句型与学生的生活实际十分贴近，学生对动物也比较感兴趣，因此在教学中创设情境，让学生在创设的语言环境中进行听说读写等训练，以此培养学生的综合语言运用能力。

二、学情分析

三年级学生活泼好动，对新鲜事物比较感兴趣，具有较强的模仿和接受能力，喜欢听他人说英语，愿意表达自己的情感，乐于与他人交流。经过半年多的朗读训练，我班95%以上的学生能坚持读英语，且家长们普遍认为英语朗读对学习英语有很大的帮助。和三年级第一学期相比，大部分学生的英语朗读习惯已经养成，朗读方法和技巧有待提升。

三、学习目标

（1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：zoo, panda, monkey, elephant, big, small.

（2）学生能够在教师提供的图片或语境中运用big, small, fat, thin来描述事物的特征，语调自然。

（3）学生能理解并口头运用下列句子：

The elephant is big. The _____ is _____.

四、教学重难点

1、教学重点：

（1）在不断的朗读训练中使学生熟练掌握词汇zoo, panda, monkey, elephant, big, small.

（2）通过朗读训练达到学生能够口头自由运用句子：The elephant is big. The _____ is _____.

2、教学难点：

（1）灵活运用花样朗读法，用或快或慢或齐或分或精或略的朗读方法，帮助学生运用所学形容词描述事物的特征。

（2）探索个性朗读法，鼓励学生自编chant或添加肢体动作，使朗读变得更有趣。

五、教学过程

Step 1. Greeting and warming up

1. Say hel