:苏教版三下道德与法治健康生活每一天教学设计3

:3、健康生活每一天
第一课时
教学目标：
1、引导学生在日常生活中健康饮食，抛弃偏食挑食、暴饮暴食、不按时进食等不良习惯。
2、知道小学生饮食的时候要注意营养均衡，养成健康饮食的习惯。这样可以更好的促进身体的正常发育。
3、实践活动：利用本课所学知识，为家人制定一个科学合理的三天食谱，并建议家人使用这个食谱。
教学重点：引导学生通过查阅资料、讨论交流、实践操作等方式知道健康饮食的重要性。
教学难点：知道健康饮食的重要性，并且能够利用所学知识，为家人制定一个科学合理的三天食谱。
教学准备：多媒体课件、本课图片以及健康饮食的资料等。
预习要求：通过查阅资料了解饮食健康的概念及其重要性。
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，生命只有一次，非常宝贵，所以我们不但要在生活学习中注意安全，避免意外事件的发生，还要在饮食、作息和娱乐上注意科学合理，这样才能健康生活每一天。
2、揭示课题：3、健康生活每一天
二、饮食有节
1、教师引导：同学们，饮食有节是指人在饮食上面要有节制，这样才能够合理吸收营养。不过，在现实生活当中，却有许多同学没有做到饮食有节。
2、出示课本14页的四幅插图，引导学生看一看这四幅图上面的学生在饮食上存在什么问题，会给我们的身体带来哪些影响。
学生仔细观察插图，了解插图上面的小朋友在饮食上分别存在什么问题？这样做会对小朋友们的身体造成怎样的伤害？怎样做才是正确的？
第一幅图：暴饮暴食——会增加肠胃的负担——饮食要适量；
第二幅图：挑食偏食——会导致营养不良——吃饭的时候不能挑食偏食；
第三幅图：饭前吃零食——会影响吃正餐——要少吃零食；
第四幅图：睡觉前吃零食——会增加肠胃负担，对健康不利——睡觉休息前不宜吃得太饱，否则会增加肠胃的负担，对身体健康很不利。
3、教师引导：同学们，在日常生活中，挑食偏食、暴饮暴食、不按时进食都是不健康的饮食习惯，会直接影响