:七年级音乐下册《红旗飘飘》、《国旗颂》教学设计

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:七年级音乐下册《红旗飘飘》、《国旗颂》教学设计
教学内容：

欣赏：《红旗飘飘》、《国旗颂》

教学目标：

通过欣赏歌曲和乐曲，体会音乐情绪及演唱形式。

教学重难点:

感受不同的音乐情绪及演唱形式。

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好

2、整顿纪律

二、导入

上节课我们欣赏了两首歌颂祖国的歌曲，这节课我们再欣赏两首歌颂祖国的歌曲--------《红旗飘飘》、《国旗颂》。

三．新课

1、教师播放《红旗飘飘》、《国旗颂》录音，让学生静静的聆听，感受作品的表现形式。

2、作品简介：。

《红旗飘飘》是首男声独唱歌曲，为4/4拍子、将E大调。歌词的语言亲切，充满激情。歌曲切分节奏的连续进行，显得明快而富于感动，旋律起伏跌宕，富有时代气息，深情的表达了人们对五星红旗的挚爱，对祖国的眷恋之情。

《国旗颂》是一首齐唱、合唱歌曲。F大调、4/4拍、两段体结构。第一部分为齐唱，旋律起伏跌宕，柔和而抒情；第二部分为合唱，节奏更加鲜明，尤其是多处切分节奏的使用，更加突出了时代的风格特点。

3、再欣赏1-2遍歌曲《红旗飘飘》、《国旗颂》录音，引导学生了解不同的音乐情绪及表现形式，体会它们的不同表现意义。

4、师生讨论：音乐表达的主题思想和基本情绪等。

5、学生畅谈音乐节奏特点、演奏形式等。

四．课堂小结:

通过这节课的学习，大家了解了艺术表现形式的多样性，感受到感受不同的音乐情绪及表现形式，体会到它们的不同表现意义。

五．布置作业：体会它们的不同表现意义：

板书：

欣赏：《红旗飘飘》、《国旗颂》

七年级音乐下册《红旗飘飘》、《国旗颂》教学设计

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