八年级音乐《舞姿练习》教学设计
教学内容:
1、古典舞手位练习双晃手、顺风旗
2、组合《舞姿练习》
教学目标 ：
1、通过《舞姿练习》，使学生更加了解古典舞身韵的舞姿。
2、培养学生身体协调能力，舞蹈动作与音乐的配合。
3、培养学生正确的审美观和艺术观。
教学重点：学跳《舞姿练习》
教学难点 ：有韵律感的完成《舞姿练习》
教学方法：身授法
教学过程 ：
一、组织教学
二、导入新课：
教师：老师做一组动作，同学们看看这个动作有我们学习过的那几个动作组成？（师示范顺风旗）
教师: 对。由托掌和单山膀组成，一般都用于造型。那你们看接下来这个动作和顺风旗是否一样可以用于造型？（师示范双晃手）
生：不可以
教师：对，这个动作在古典舞基本功中是常见的手臂连接动作之一，那在动律走势上有什么特点呢？
生：立圆，双手同时晃动，眼随手动。
教师：非常好。根据它的韵律特点呢，我们称它为“双晃手”
，不仅整个上肢要有“立圆”的感觉，包括呼吸的吞吐，腰胸的提沉，手臂三节（肩、肘、腕）的配合，颈部环动、眼随手走的感觉
。同学们就让我们一起来学习一下这两个动作吧。（及时纠正学生动作）
三、组合学跳
1、由老师为同学们带来一段小组合，请同学们听听我用什么音乐来做背景，双晃手和顺
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com