五年级上学期数学知识点整理
(一)空间与图形
方向与位置：
1、 列、行的意义：竖排叫做列，横排叫做行。列从左导游数，行从前往有数。
2、 数对：有顺序的两个数组成的数对表示一个确定的位置。
3、 用数对表示物体的方法：先表示列数，再表示行数。
4、 用数对确定物体位置的方法：看数对中的两个数表示的是哪一列，哪一行，找到列和行的交点，交点即物体位置。
5、 根据方向和距离确定物体位置的方法：
（1）读懂方向标，明确观测点 （2）测量出叙述方向所需的角度
（3）确定出观测点到观测目标之间的距离。
6、描述路线图的方法：
（1）弄清路线所经过的场所和各场所的顺序
（2）弄清每个场所之间的方向和距离
（3）说清从哪里出发，像什么方向走多远到达哪里
（二）统计与可能性
可能性：根据可能性的大小设计符合指定要求的方案
统计：
1、 复式条形统计图的优点：复式条形统计图不但能表示出两组数据数量的多少，而且可以比较两组数据相对数量的大小。
2、 复式条形统计图的制作：与单式条形统计图的制作一样，只要是表示两组数据，需要用两种不同颜色（或底纹）的直条表示，同时注明图例。
3、 复式折线统计图的优点：既能表示两组数据的多少，又能表示出数量的增减变化情况，还能比较两组数据的变化优势。
4、 复式折线统计图的制作：与单式折线统计图制作相同，只是需要用不同颜色的折线表示不同数据。
分数部分
一：分数加减法：
1、 通分：是把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数。
2、 异分母分数加减法的计算方法：先通分，再按同分母分数的加减法进行计算。
3、
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
相关文章：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com