二年级数学上册《小熊请客》教案
教学目标:
知识与技能：
利用4的连加和已学过的乘法口诀得出、理解和掌握4的乘法口诀，能运用所学口诀，完成表内乘法的计算，并解决生活中的实际问题．
过程与方法：
在编制和运用4的乘法口诀的过程中培养学生观察、想象、记忆、思考、推理方面的能力，提高学生的计算能力．
情感态度与价值观：
激发学生的学习兴趣，让学生体验知识与周围事物的密切联系．
教学重点：4的乘法口诀的编制和运用．
教学难点：熟练运用解决实际问题．
教学准备：课件
教学过程：
一、故事引入
1、故事：小熊请客
小熊真能干，今年它种的红果又丰收了．这一天小熊要用红果做成冰糖葫芦招待客人呢！
小熊请了9位客人，它们是；小猴、小羊、小兔 、小松鼠、小猫、小象、小鹿、小狗和小狮子．
2、出示主题图，引导学生说说发现了什么？
3、思考：9串需要多少个红果？
二、摆一摆，数一数，填一填．
1、让学生用学具盒的小圆片边摆边数，并根据摆的学具完成20页的填一填．
2、指名汇报，并介绍自己的方法．
三、编制4的乘法口诀
1、独立填写所有算式的结果，并根据算式的含义编制口诀．
2、小组内交流，再全班汇报．
3、说一说：哪些是以前学过的，哪些是新编出来的？
4、抽几句口诀说说含义．
5、齐读口诀，并想一想4的口诀有什么特点？
6、设疑：如果只记得四五二十，不记得相邻的口诀该怎么办？
7、说一说：哪几句口诀容易记，哪几句难记？
8、介绍记忆的好方法．
9、在生活中有什么问题是可以用4的口诀的？
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com