第二课时 复分解反应的实质
教学目标
【知识与技能】
(1)掌握纯碱的化学性质，会熟练书写相关反应的化学方程式，记住相应的反应现象。
(2)掌握碳酸根离子(CO2－3)的检验方法。
(3)认识复分解反应的实质，会运用复分解反应发生的条件，判断反应能否发生。
(4)记住一些常见的酸、碱、盐的水溶性。
【过程与方法】
通过纯碱性质的探究活动，体验科学探究的过程和方法，总结出纯碱的化学性质。
【情感态度与价值观】
通过实验探究，激发学生的学习兴趣和求知欲。
教学重难点
【重点】
纯碱的化学性质。
【难点】
复分解反应的实质。
教学过程
知识点一 纯碱的化学性质
【自主学习】
阅读教材第45～46页的有关内容，并分组完成实验探究8－4，然后完成下列填空：
纯碱的化学性质：
性质 实验现象 实验结论或化学方程式
(1)与酸
碱指示
剂作用 石蕊
试液 溶液变蓝 碳酸钠易溶于水，溶液显碱性
酚酞
试液 溶液变红
(2)与酸
反应 稀盐酸 有气泡产生 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O
稀硫酸 Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋CO2↑＋H2O
(3)与某些碱(如氢氧化钙溶液)反应 产生白色沉淀 Na2CO3＋Ca(OH)2=== CaCO3↓＋2NaOH
(4)与某些盐(如氯化钡溶液)反应 产生白色沉淀 Na2CO3＋BaCl2===BaCO3＋2NaC l
【教师点拨】
碳酸根离子(CO2－3)的检验方法：加入稀盐酸，产生无色无味的气体，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。
【跟进训练】
1. 下图所示记录正确的是( B )
实验 加入适量碳酸钠溶液
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