:五年级数学上册《除数是整数的小数除法》教案二

五年级数学上册《除数是整数的小数除法》教案二

除数是整数的小数除法（2）

例2：28÷16＝1.75（千米）       例3：5.6÷7＝0.8（千米）

教学内容：教材P26～27练习六第4、6、9、10、11题。

教学目标：

知识与技能：

1．熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法。

2．会运用小数除法解决一些实际问题。

3．通过练习，提高学生计算的熟练程度和计算的正确率。

过程与方法：经历除数是整数的小数除法的知识的探究和解决实际问题的过程，发现学习方法和数学知识的应用价值。

情感、态度与价值观：在学习活动中，感受数学知识的内在魅力以及数学知识与实际生活之间的密切联系，体验解决问题的乐趣，激发学生的学习兴趣。

教学重点：熟练掌握除数是整数的小数除法的计算方法，提高计算的正确率。

教学难点：运用小数除法解决实际问题。

教学方法：质疑引导，演示讲解；练习体验，理解分析，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程

一、复习回顾

1．教师：除数是整数的小数除法怎样计算呢？

组织学生在小组中议一议，相互交流一下除数是整数的小数除法的计算方法。

2．口算。

1.6÷4=     0.49÷7=     3.8÷19=    9.6÷6=

5.1÷17=      3.5÷5=    14.4÷12=   7.6÷19=

教师出示算式，让学生口算回答。

3．列竖式计算，并用乘法验算。

50.7÷5=    0.91÷65=    18÷48=

教师指名板