:2019年安徽中考数学二轮复习专题四：阅读理解问题课件

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:说明：阅读理解型问题一般都是先提供一个解题思路，或介绍一种解题方法，或展示一个数学结论的推导过程等文字或图表材料，然后要求大家自主探索，理解其内容、思想方法，把握本质，解答试题中提出的问题．对于这类题求解步骤是“阅读→分析→理解→创新应用”，其中最关键的是理解材料的作用和用意，一般是启发你如何解决问题或为了解决问题为你提供工具及素材．因此这种试题是考查大家随机应变能力和知识的迁移能力．安徽中考这几年很少涉及到，但并不表示该专题不会在2019年出现． ●类型一　新定义【例1】　规定：[x]表示不大于x的最大整数，(x)表示不小于x的最小整数，[x)表示最接近x的整数(x≠n＋0.5，n为整数)，例如：[2.3]＝2，(2.3)＝3，[2.3)＝2.则下列说法正确的是__________. ①当x＝1.7时，[x]＋(x)＋[x)＝6； ②当x＝－2.1时，[x]＋(x)＋[x)＝－7； ③方程4[x]＋3(x)＋[x)＝11的解为1＜x＜1.5； ④当－1＜x＜1时，函数y＝[x]＋(x)＋x的图象与正比例函数y＝4x的图象有2个交点．

2019年安徽中考数学二轮复习专题四：阅读理解问题课件

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