:2018年语文版三年级上册9古诗二首教案及作业题

9 古 诗 二 首

教学
要求 1.朗读古诗,培养学生热爱祖国壮丽山河的思想感情。
2.学会本课的生字、新词,理解古诗的内容。
3.背诵课文,默写《早发白帝城》,提高理解古诗的能力。
重点
难点 1.理解古诗的内容。
2.体会诗人的思想感情。
教学
课时 两课时
 
 早发白帝(dì)城
  [①本句交代了辞别的哪些要素?向我们描绘了怎样的图画?]
  [②将“千里”与“一日”安排在一起意在说明什么?]
  [③本句写了途中见闻,暗含着什么内容?]
 [④“轻”表达了作者怎样的心情?]
 绝　句
 
  [①这两句写了几种颜色,表达了作者怎样的思想感情?]
  [②本句是从哪里看到的景色?]
  [③本句是诗人在哪里观察到的景色?]
 
 
1.理解古诗《早发白帝城》,领略祖国山河的壮丽。
2.学会生字、新词。
3.有感情地朗读古诗,背诵古诗。
 
生字卡片,与白帝城相关的课件。
 
一　导入
唐朝有一位伟大的诗人,他一生写下了许多优美的诗歌。他的诗热情奔放,感情真挚,他被后人誉为“诗仙”。你知道他是谁吗?(李白)你知道他写了哪些诗吗?你能背诵吗?
请同学背诵《望庐山瀑布》《夜宿山寺》……
二　揭题释题
1.这节课,我们要学习的《早发白帝城》也是李白的名篇。
2.齐读课文题目,学生质疑。“早发白帝城”是什么意思?“白帝城”在哪里?
3.释题。
边播放《早发白帝城》的课件,老师边解释:一大早,诗人李白乘船从白帝城出发,到千里之外的江陵去。白帝城山峻城高,从白帝城到江陵要经过地势险要的三峡,这首诗描写的就是三峡的景象。现在就让我们一起来学习这首流传千古的佳作吧!
三　指导学生自学
1.自学生字,读准字音,分析字形,了解生字在古诗中的意思。
2.读准诗中的多音字。
3.读古诗。注意把古诗读正确,读通顺。
4.根据注释,再查查字典,想想诗句