:2018年语文版三年级上册7礼物教案及作业题

7  礼  物

教学
要求 1.有感情地朗读课文,了解课文围绕“礼物”写了一件什么事。
2.学会本课的生字、新词。
3.有感情的朗读课文，注意读准语气。
4.结合词句,抓住人物的神态、动作、语言,体会人物的情感变化。
重点
难点 1.朗读课文,理解课文内容。
2.体会家人之间的爱。
教学
课时 两课时
 
 
1.学习本课的生字、新词。
2.初读课文,了解内容。
 
生字卡片。
 
一　导入新课
1. 礼物,是一份祝福,一份情意。也许它很平凡、很普通;也许它别出心裁;也许它看得见、摸得着,也许它只能用心感受……但是无论怎样的礼物,它对赠送的人和收受的人都有特别的心情.今天我们就一起来学习一篇与礼物有关的课文,感受这份独特的心情。（板书课题，学生齐读课题）
2.鼓励学生说说自己得到过的礼物，并描述自己当时的心情。
二　初读课文
1.默读课文,标出自然段,画出生字、新词。
2.说说课文主要写了什么。
(一个10岁的女孩，因为家庭有困难，和她的小弟弟一起毅然决然作出“做出点牺牲”的决定。她们决定节衣缩食，“不再吃水果”，只要“有面包吃”、有汤喝“就足够了；她们不再要求妈妈履行为她们买扇子、颜料盒的许诺，只要能为家庭纾难，姐弟俩甚至准备作出“卖掉自己的礼物”的牺牲。他们信誓旦旦地向妈妈保证：“只要能见到你们像从前一样开心，我们什么都会做的！”但是后来,他们还是得到了扇子和颜料。)
三　学习生字
1.认读生字、新词。
yā   dī      ān  wèi    xī  shēng    féng  bǔ    zhèng  zhòng
 压  低      安   慰    牺