新人音版小学音乐四年级上册《友谊的回声》第二课时学案
第二课时 11－1
一、组织教学：音乐师生问好
二、音乐活动 音乐律动
三、新课学习：
１、师：竖起你的耳朵，我一起来听一听这首歌的录音，并为这首歌曲划拍，听听 这首歌曲是几拍子的？
聆听录音，划拍视谱
生答：２／４拍。 师追问含义。
２、师：我们再来听一遍这首歌曲，听完以后，你觉得这首歌曲可以分为几个部分？ 聆听录音，划拍视谱。
生：两段。 师：为什么？ （不追求答案的准确，为以后分析歌曲打下伏笔。）
3、师：我们先学习第一部分还是第二部分？
生选择。（假设由第一部分开始。）
师：老师先给大家唱一遍谱子，请同学们划拍跟着连老师心里默唱。
师范唱Ａ部分旋律。师：下面给大家３分钟的时间，分组自己来学习。遇到问题的请举手示意，老师来帮助你。
生分组自学。师钢琴单旋律作为背景，并用琴声指挥分组自学结束。
师：你们组最喜欢哪一句？
生答。师：能教教大家吗？
生当小老师，视唱旋律
师：来，我们一起来试一试。（钢伴，全体视唱这一乐句。）
师：还有哪组同学想把你最喜欢的那句教给大家？
生视唱，师解决难点。
师：我们一起来合着钢琴的伴奏把第一部分的旋律轻声地唱一唱。
师钢琴伴奏，生视唱Ａ部分旋律。
４、师：第二部分不用老师教了吧！来，我们一起来试一试。
师钢琴伴奏，生视唱Ｂ部分。师关注学生的情况解决难点。
5、师：我们一起完整的把两个部分的旋律唱一遍。师钢琴伴奏，生视唱全曲。
６、师：同学们的脑瓜子真聪明，这么快就学会了这首歌曲的旋律，真棒！听听连老师的给大家带来的歌声，能唱的同学小声地和连老师一起来。师范唱，钢琴伴奏。
７、师：给大家1分钟的时间，自己把歌词唱
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