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:平行四边形的面积教学设计及反思(模版格式)

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2015-03-28
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  ㈠ 基本练习:

  1、口算平行四边形的面积(知道底和高)?

  (1)底5,高7  (2)底4,高6  (3)底8,高3  (4)底9,高3

  【设计意图】让学生会直接运用公式计算,知道计算平行四边形的面积必须知道它的底和高。

  ㈡ 综合练习:2、判断:

  (1) 两个平行四边形的高相等,它们的面积就相等。  (   )

  (2) 平行四边形的面积就等于长方形的面积。      (    )

  (3) 一块平行四边形菜地的底是9米,高是5米,它的面积是45米。()

  【设计意图】通过对概念的判断,对学生易错、容易混淆的概念,教师给予特别的强调,加深学生对概念的理解和掌握。

  3、师:只列式,不计算。

  【设计意图】让学生知道求平行四边形的面积是用底对应的高相乘。

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