2、角的初步认识：
（1）（出示课件）去掉实物，抽象出角的几何图形。
（2）认识角各部分名称和特征：
A、先在抽象出的图形中依次闪动角的顶点和边，然后注名各部分的名称。
B、观察：一个角有几个顶点？几条边？
C、找到一个角，指出角的顶点和边，小组内相互说一说。
（小组交流角的特征，明确：一个角有一个顶点，两条边。）
（3）闭上眼睛想象角的样子？
（4）认一认：
判断下面的图形那些是角？哪些不是角？
3、动手操作，进一步感知角：
折一折：
（1）用纸折角：
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