情感、态度与价值观：
感受数学与生活的联系，激发学生探索数学知识的兴趣。
教学方法：
采用自主探究与小组合作交流相结合的学习方式。
课前准备：
课件、纸条、圆形纸片、活动角
教学过程：
一、创设情境：
1、找一找：
（1）课件出示校园生活情境图（有角的地方可以随机闪动）
师：这是什么地方？你看到了什么？你从中发现了哪些数学图形？
学生只要能说出其中的某一部分角就可以了。
（2）组织学生汇报交流，教师课件演示。
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com