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:《丑小鸭》教学设计

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2015-03-28
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  生4:亲爱的小猎狗,你好,你应该尊重别人,和周围小动物有好相处。

  师教育:是呀,动物之间应该友好相处,我们同学之间也应该这样。

  生5:亲爱的农夫,你好,你真是一位好心人,谢谢你挽救了我的生命,使我有美好的今天,我以后会报答你的。

  师:你真是一个知恩图报的小孩子,这朵小红花也非你莫属。

  六 简介作者,课后拓展。(引导学生阅读安徒生的书籍)

  丑小鸭经历了那么多的不幸,让我们同情,丑小鸭在不幸中没有放弃对美好生活的向往,又让我们这样的感动。而最终他变成了一只美丽的白天鹅,让我们不由地为他高兴,为他激动。如此美妙的童话,你们知道它出自于谁的作品吗?(生:安徒生)

  你还知道有关他的什么?(学生自由说)

  师:你们可知道的真多,老师真为你们骄傲。

  多媒体出示:

  安徒生(1805~1875)世界最优秀的童话大师。出生于丹麦一个贫苦家庭。

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