第一单元：水果和蔬菜
第六课 美味的水果
【教学目标】
1、在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人不同的感受。
2、能大胆地表达自己的独特感受
3、引导学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，体验生活美。
【教学重点】通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。
【教学难点】引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维。
【教学准备】各种水果（水果图片）
【教学过程】
一、猜谜导入。
师：喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了两个谜语，看看哪位聪明的孩子能猜出来？
师：真不错，这两个谜语都是有关水果的，你还能说说其它关于水果的谜语吗？
学生四人小组自由猜、说。
（激发学生的学习兴趣，引导学生思维活动。发问者既可以是教师，也可以是学生，教师与学生同游戏、同感知，创设愉快的学习氛围，在猜迹的过程中强化对水果外形特点的认识与回忆。）
二、新授。
1、观察和比较水果的外形和色彩。
师出示各种各样的水果及图片，引导学生观察。
师：这些水果你认识吗？你能说说它的外形和颜色吗？
生1：这是梨子，它是黄色的，像葫芦一样。
生2：这是西瓜，它是绿色的，是圆圆的。
生3：它是葡萄，像珠珠一样，是紫色的。
……
（点拨学生观察物体的途径）
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