:八年级物理上册第三章第2节乐音的三个特征学案无答案新版教科版

2。乐音的三个特征

1．知道声音的三大特征，能区别三大特征。

2．知道声音的响度与声音的振幅和距离有关；知道声音的音调高低与声音振动频率的关系，音色与发声体的形状、材料等有关。

1．乐音的三个特征是 、 和 。

2．乐器主要分为三种类型：打击乐器、弦乐器和管乐器。

（1）．打击乐器， 振动而产生声音。如：鼓、锣等乐器受到打击时发生振动，产生声音。以鼓为例，鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。击鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度就越大，响度就越大。

（2）．弦乐器， 振动而产生声音。如：二胡、小提琴和钢琴通过弦的振动发声。长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高。绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高。绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低。弦的振幅越大，响度就越大。弦乐器通常有一个木制的共鸣箱来使声音更洪亮。

（3）．管乐器， 振动而产生声音。长笛、箫等乐器，包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声。抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变音调。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。各种号也是常见的管乐器。

1．物理学中，把声音的_____________叫音调，音调由声源振动的__________决定。弹奏钢琴时，越往右侧的琴键，弹出的声音其音调越 。

2．男同学的声音通常比女同学沉闷、浑厚，原因是男同学声带振动频率 ，音调较 。

3．笛子和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区别出笛子声和胡琴声，这是因为它们的___________不同。

4。新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调（ ）

A。音调 B。响度 C。音色 D。振幅

5。图中小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（ ）

A。音色与用力大小的关系 B。响度与振幅的关系

C。音调与用力大小的关系 D。音调与振幅的关系

6．“闻其声，知其人”，主要根据他们发声的（ ）

A．音调不同 B。响度不同 C。音色不同 D。强弱不同

7。 老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在探究声音的 ( )

A。响度与吸管长短的关系 B。音调