第六单元 百分数
第10课时 利息
教学内容：
课本第98页例8，“试一试”和“练一练”，练习十六第4－6题。
教学目标：
1、了解储蓄的含义。
2、理解本金、利率、利息的含义。
3、掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。
教学重点：
本金、利息和利率的含义。
教学难点： 利用计算公式进行利息计算。
课前准备： 存款单、有关利率表格
教学过程：
一、创设情境，引入课题
1、从师生谈话中引出压岁钱的话题。
师：老师与你们一样大的时候，过年最开心的也是能拿压岁钱，那么你们现在过年一般能拿到多少压岁钱?
师：我相信每个同学都有压岁钱拿，但是不管多少，都是长辈对我们的关心。你们拿了那么多的压岁钱，是不是都买鞭炮放了?那么你们是如何处理压岁钱的呢?（引导学生存入银行）
2、联系生活，理解有关利息的知识。
师：压岁钱有那么多，除了一部分消费外，多余的存银行。那么你能不能向大家介绍一下有关储蓄的知识?(生1：定期利率比活期利率高。生2：活期可以自由地拿，定期不到时间要用身份证才能拿。……)
师：储蓄有定期和活期之分，定期储蓄的利率较高，就是拿到的什么比较多?(生齐答：利息。师板书)
师：那么谁来举例说明一下哪一部分是利息呢?
(师：那么存人的一千元又叫什么呢?(生：本金。师板书)
师：看来定期储蓄的利率比较高，定期储蓄中又分了一些类型，其中最主要的就是整存整取。我们来看下这张表，你知道了些什么？（出示例1的储蓄年利率表）
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