第一章 人体的内环境与稳态
第一节 细胞生活的环境
一、教学目标
知识方面
1．描述内环境的组成和理化性质。
2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
能力方面
尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。
情感态度与价值观方面
关注维持内环境稳态与健康的关系。
二、 教学重难点
教学重点
1、内环境的组成和理化性质。
2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
教学难点
1、内环境的理化性质。
2、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
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