第四章 海-气作用
第二节 厄尔尼诺和拉尼娜现象
教学目标：
一、知识与技能
1、了解厄尔尼诺、拉尼娜的概念
2、了解厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候影响。
二、过程与方法
围绕“厄尔尼诺现象利与弊”的辨题，运用材料，开展讨论。
三、情感态度价值观
使学生认识到自然界的强大力量以及应对自然异常变化的重要性。
教学重点难点：
厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候的影响
教学用具：
多媒体课件
教学方法：
谈话法
课时安排：
1课时
教学过程：
（导入）今年冬天，我国南方地区发生了严重的雪灾，科学家们普遍认为，雪灾的形成与“拉尼娜”现象有着非常密切的关系。什么是“拉尼娜”现象呢？经过本课的学习，我们就能得到答案。
1、沃克环流
正常年份，在赤道附近及其以南海区，太平洋西部温度高、海面高，东部温度低、海面低的状态下形成的。
（结合洋流和气压带风带，分析沃克环流的形成原因和对地理环境的影响。）
（完成P41，思考题。）
（承转）我们已经了解了正常年份下，沃克环流的情况，那么，在异常情况下，沃克环流会发生什么样的变化呢？
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