第三节 水资源的合理利用
三维目标：
知识和技能
1、了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标。
2、运用图表说明全球和我国水资源的时空分布不均的特点。
3、说明在不同生产力条件下，水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。
4、树立水资源可持续利用的观念，了解解决水资源供需矛盾的策略。
过程与方法
1、自组学习。
2、案例分析法
3、合作探究教学法。
情感、态度与价值观
1、辩证的看待人类对水资源的利用情况。
2、树立资源利用的可持续发展观点。
教学 重点
1、水资源对人类生存和发展的意义。
2、合理利用水资源。
教学 难点
说明在不同的生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
教具、资料
多媒体课件
课时安排
1课时
文档为doc格式
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