3.1 能源资源的开发 ——以我国山西省为例
【课标要求】
以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
【教材分析】
区域发展一方面要对区域的自然条件实施改造，另一方面要开发利用区域的自然资源。区域所拥有的自然条件和自然资源状况，影响着区域发展的方向；对自然条件的适度改造和对自然资源的合理利用，事关区域的可持续发展。本节以我国山西省为例说明能源资源的开发。教材首先开门见山地点明了能源基地建设的三大条件，接着又说明我国对山西能源基地建设的三项措施，指出能源基地建设中存在着产业结构单一的问题，从而引入能源的综合利用以以提高经济效益，充分发挥全国能源基地的作用。
【教学目标】
知识与技能
1、能源分类
2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件
3、我国怎样加强山西省能源基地建设
过程与方法
1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。
2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。
情感、态度与价值观
充分认识能源对人类生产、生活的重要性，让学生了解我国能源结构的特点，并自觉养成节约用能的习惯。
【教学重点】
1、评价山西资源开发条件
2、山西能源基地建设和能源综合利用的具体措施与发展方向
【教学难点】山西能源资源的开发过程中环境保护和治理的方法与手段。
【教学方法】案例分析法、图示法、启发讲述法等
【教具准备】多媒体课件
【课时安排】3课时
文档为doc格式
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