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第一章 有理数
数学活动
学习目标
1.通过收集观察、思考、探究得出结论,使学生能处理并解决实际生活中的实际问题.
2.会用计算器进行有理数的运算.
3.会解决与科学记数法有关的实际问题.
探究活动
1.在市场经济中,毛利润计算公式是:毛利润=销售收入-成本,小亮利用此公式计算爸爸经营的商店在某一天的利润为-25元,请问:-25元的利润的意义是 .
2.活动1:帮助家庭记录一个月(或一周)的生活收支账目,收入记为正数,支出记为负数,计算当月(周)的总收入、总支出、总节余以及每日平均支出等数据.(妥善保存账目,作为日后家庭理财的参考资料)
练习:
(1)某股民在上星期五买进某种股票500股,每股60元,下表是本周每日该股票的涨跌情况(单位:元)
星期
一
二
三
四
五
每股涨跌
+4
4.5
-1
-2.5
-6
①星期三收盘时,每股是多少元?
②本周内最高价是每股多少元?最低价是每股多少元?
(2)某中学对八年级男生进行引体向上的测试,以做7个为标准,超过的个数用正数表示,不足的个数用负数表示,其中8名男生成绩如下:
+3
-2
0
+4
-1
-1
+2
-5
①这8名男生有百分之几达到标准?
②他们一共做了多少个引体向上?
(3)小丽从超市买回几袋酸奶,因当天喝不完,想放进冰箱里冷藏,酸奶上标明保存温度是4±2(℃)
①小丽把温度调至12℃,请问可以吗?
②小丽可以调至的温度应在什么范围内?
(4)一辆货车从货场A出发,向东走了2千米到达批发部B,继续向东走1.5千米到达商场C,又向西走了5.5千米到达超市D,最后回到货场.
①用一个单位长度表示1千米,以东为正方向,以货场为原点,画出数轴并在数轴上标明货场A,批发部B,商场C,超市D的位置;
②超市D距货场A多远?
③货车一共行驶了多少千米?
3.活动2:熟悉你所用的计算器有关有理数运算的功能和操作方法
