:一年级道德与法治上册第四单元可爱的身体洗手与喝水的学问第1课时教案（未来版）

:
洗手与喝水的学问
第1课时
【教学目标】
1、知道保持手的清洁可以预防疾病。
2、掌握洗手的正确方法，知道手部清洁应包括洗手等。
3、培养学生养成科学洗手的习惯。
【教学重点】知道保持手的清洁可以预防疾病，掌握洗手的正确方法。
【教学难点】知道保持手的清洁可以预防疾病，掌握洗手的正确方法。
【教学过程】
一、导入新课;
俗话说“病从口入。”坚持科学洗手，不仅能让我们美观大方，心情舒畅，还是防止病从口入的十分有效的方法。洗手看似容易，却还有许多的学问。有的人没有认识到洗手的重要意义，也没有养成洗手的良好习惯，不知道如何科学地洗手。今天就让我们一起了解洗手的学问，养成科学洗手的习惯。
二、合作学习，共同探究
1.播放没洗手吃苹果的录象：
（1）你发现了什么？
（2）你是那个小朋友，你会怎么做？
（3）那吃东西之前为什么要洗手呢？
2.学生回答，教师正确引导。
3.探究洗手的学问：那关于洗手，我们可以了解些什么呢？
4.学生讨论。
5.学生交流，师生共同归纳
（1）洗手的好处
（2）怎样洗手
（3）洗手的情况调查
（4）怎样让大家养成勤洗手的良好习惯
6.根据归纳内容小组讨论。
7.小组派代表全班交流。
8.教师根据学生回答小结：
（1）打开水龙头，把手弄湿。
（2）关水龙头。
（3）打肥皂上下交叉搓手3分钟。
（4）打开水龙头冲洗。
（5）关掉水龙头，擦干净。
注意事项：
（1）不要浪费水。
（2）打肥皂搓手要充分。
（3）用干净是毛巾擦手。
三、课堂小结
1.说说你今天学到了什么？
2.洗手演示。指名几个学生来洗手，学生评价。
3.可见播放《洗手歌》
洗手歌
小水滴笑嘻嘻 欢迎我来把手洗
抹抹肥皂出泡泡 手心手背都搓到
小水滴笑嘻嘻 欢迎我来把手洗
水龙头下冲干净 做个健康好宝宝

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