《琥珀》教案
一、教学目标
（一）知识目标
1．学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂”等词语。
2．理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据。
3．体会文章的叙述顺序。
4．有感情地朗读课文。
（二）能力目标
1．培养学生的默读、朗读、理解能力。
2．培养学生的想象能力。
（三）德育目标
激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
二、教学方法
（一）教师教法
教师引导学生自读自悟，讨论交流，利用多媒体课件帮助学生突破重、难点。
（二）学生学法
读、思、画、议、批注、交流。
三、教学重点难点
（一）重点
1．理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。
2．体会科学家合理想象的依据。
3．理清文章的叙述顺序。
（二）难点
理解科学家想象的依据。以及琥珀对于研究昆虫有何价值呢？
（四）解决办法
讨论、交流并出示多媒体课件（琥珀的图片、动画显示形成过程）和有感情朗读，进而理解课文内容。
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