《一封从南极寄来的信》
教学目标：
1、德育目标：理解课文内容，了解南极的季节变化、气候特点、植物生长等知识，激发学生探索自然奥秘的兴趣。
2、知识目标：
（1）正确认读本课10个生字，了解“极昼、毛骨悚然、苔藓、残骸”等词语的意思，掌握11个要求会写的生字。
（2）正确、流利的朗读课文。
3、能力目标：学习掌握书信的一般格式。
教学重难点：
1、正确认读本课10个生字，掌握11个要求会写的生字。
2、理解课文内容，了解南极的季节变化、气候特点、植物生长等知识，激发学生探索自然奥秘的兴趣；学习掌握书信的一般格式。
教学时间：一课时
教学过程：
一、谈话引入，揭示课题。
你们想去南极看一看吗？（出示课件）
今天就和大家一起去近距离地了解南极。
二、自读课文，了解内容。
1、学生自读课文。要求：读准字音，借助字典或联系句子理解有关词语，把课文读正确，读通顺。
2、引导学生概括文章的主要内容。
文档为doc格式
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