:八年级物理上册第四章第三节平面镜成像导学案（教科版）

:第三节 平面镜成像
学习目标
1.了解平面镜成像的特点。
2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。
3．了解日常生活中平面镜成像的情况。
4．经历“平面镜成像特点”的探究过程，进一步学习实验探究的基本思路和方法。
课前学习
一、复习回顾
1.光的反射定律是：_________________________________________________________________。
2.光的反射可以分为________和_______，它们都_______光的反射定律。
3.发生反射时，光路是_______的。
二、尝试学习（看书P65-68完成）
1.请你站在镜子前，观察自己在镜子中的像，思考：像的大小和你自己有什么关系？_________，抬起你的右手，观察镜子里的像抬起的是哪只手？说明平面镜成的像有什么特点？_________________。把手放在镜子后面试试，看看你能接收到镜子中的像吗？_________，这说明了什么问题？_________
2.生活中还有哪些东西也能够看做平面镜呢？_______________________。
课堂学习
一、探究：平面镜成像特点
1、提出问题。
平面镜所成的像，大小与物体始终相等吗？
猜想：_______________ _
平面镜所成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等吗？
猜想：__________ ______
平面镜所成的像是实际光线汇聚而成的吗？
猜想：__________ ______
2、设计实验：观察桌上的器材，讨论以下问题：
（1）选择玻璃板代替平面镜的目的是 。
（2）试验要求玻璃板和桌面垂直，这是因为 。
（3）刻度尺的作用是 。
（4）选取两端完全相同的蜡烛是：为了比较像和物的 。
（5）为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离： 。
（6）实验中如果有两块玻璃，分别是3mm和5mm的，你会选择哪个？为什么？ 。
3、进行实验，将数据填入下面表格中
实验次数
1
2