:四年级语文上册第二单元8《地震中的父与子》教学设计（冀教版）

:《地震中的父与子》
◆ 教材分析
《地震中的父与子》是人教版小学语文五年级上册第六组课文的第一篇课文。这篇课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲在废墟中经过38小时的挖掘，终于救出儿子的传奇故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。
◆ 教学目标
【知识与能力目标】
1.认识“杉”等8个生字，会写“杉”等11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语；
2.积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句；
3.有感情地朗读课文。
【过程与方法目标】
领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
【情感态度与价值观目标】
从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
◆ 教学重难点
◆ 【教学重点】
有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。
【教学难点】
领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
◆ 课前准备
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1.教师制作多媒体课件。
2.学生借助工具书排除字词等阅读障碍，结合课后注释与练习默读课文并做预习批注；搜集相关资料。
◆ 教学过程
一、创设情境，激发兴趣
1.在我们的生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱，我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。默读课本第92页单元导语。
2.或许，我们并不在意他的存在。可是这种平凡的爱在我们生命遇到危险时会创造出惊人的奇迹。今天我们就学习本组的第一篇课文——《8地震中的父与子》，和作者一起去体验伟大而无私的父爱。
二、自学生字，读顺课文
1.查阅资料，了解作者。
2.自由读课文，要求做到读准字音，通顺连贯。
3.同桌合作学习并互相检测生字掌握情况。
4.出示ppt课件，检测&l