第6课时 长方体和正方体的体积公式
学习内容
第六课时：长方体和正方体的体积公式
学习目标
1、掌握常用的体积单位和体积单位的量的特征，能正确选择和使用体积的单位。2、能正确选择和使用体积的公式以及公示的变式。
重难点
重点：能正确选择和使用体积的公式
难点：公式变式的灵活应用。
导学流程
自主空间
一、前置性学习：
1、提问：什么是体积？计量体积的常用单位有哪些？
2、请每位同学拿出4个1立方厘米的立方体，把它们拼在一起，摆成一排．拼成了一个什么形体？（长方体）这个长方体的体积是多少？（4立方厘米）
3、常用的体积单位有哪些？你能想象或比划一下他们个个有多大吗？
4、演示动画：
第一组：请同学们摆出一个长4厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体，说出它的体积．
第二组：同上要求摆出长3厘米，宽3厘米，高2厘米的长方体说出体积．
第三组：想象一个长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体，说出体积．请观察这些从实际操作中得出的数据，结合拼摆成的图形，看一看这些数据与长方体的体积有没有关系？是什么关系？
通过拼摆发现，每排小正方体的个数相当于长方体的 ，牌数相当于长方体的 ，层数相当于长方体的 。
长方体所含小正方体的个数正好等于长方体长、宽、高的 。
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