第2课时 因数和倍数(2)
学习内容
因数和倍数（二） P6例2、 3 练习二4
学习目标
1、掌握因数、倍数的概念。
2、掌握找一个数的因数的方法；能熟练地找一个数的因数和倍数。
重难点
重点：学生能了解一个数的因数是有限的，一个数的倍数是无限的。
难点：培养学生的观察能力，使学生学会有序的思考。
导学流程
自主空间
【独立自主学习】
1、说出下面各组数中谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
125和25 63和9 54和18
2、判断下面的说法是否正确，并说明理由：
① 15是倍数，5是因数。（ ）
② 6是3的倍数，是24的因数。（ ）
③ 4是12的因数，也是36的因数。（ ）
④ 48是12和6的倍数。（ ）
文档为doc格式
版权声明：以上文章中所选用的图片及文字来源于网络以及用户投稿，由于未联系到知识产权人或未发现有关知识产权的登记，如有知识产权人并不愿意我们使用，如果有侵权请立即联系：1234567890@qq.com，我们立即下架或删除。
相关文章：
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com