:六年级语文上册导学案 第一单元 第4课《刺猬汉斯》语文S版

《刺猬汉斯》

【教材分析】

《刺猬汉斯》是语文S版六年级上册第一单元的一篇讲读课文。课文写了长得像刺猬的汉斯先后为两个迷路的国王指路，并让他们写下保证书。第一个国王言而无信，第二个国王兑现了诺言，把公主嫁给了汉斯。汉斯脱下并烧掉刺猬皮，变成了一个英俊的小伙子，与公主举行了婚礼的故事。

【学情分析】

学生通过近六年的学习，学生学习语文的兴趣较浓，基础知识掌握比较扎实，平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，对于童话，学生是不陌生的，对于六年级学生来说，童话他们可能会觉得浅显，因此确定位教学目标，找准教学的切入点，给学生一个新的视角，激发他们阅读童话的兴趣，是应该重视的问题。

本课内容对六年级学生来说并不陌生，教学中，一是引导学生整体把握课文内容，切实关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情；二是体会作者实虚结合的表达方式，体会这样表达的效果；三是通过课文，使学生走近童话，激发学生阅读童话的兴趣。

【教学策略与设计说明】

本课教学以新的课程标准为指导，力求优化课堂结构、改革阅读教学上有所突破和创新，促进学生自主、合作、探究性地学习。课文篇幅较长，故事性强，便于用来训练学生在把握课文内容的基础上，提高默读速度；通过阅读，使学生进一步了解童话表达了作者怎样的良好愿望，赞扬了哪些优秀品德。

【教学目标】

1、 学习本课生字，生字要多读几遍，和形近字比较来区分。学会“讽、磕、诫、膏”。读读记记“告诫、膏药、兑现、冷嘲热讽、不屑一顾、言而无信、悉心照料、熊熊燃烧”等词语。

2、 快速阅读课文，理解课文内容。

3、 能对文中人物进行评价，懂得“答应别人的事就应当守信。

【教学重点】

1、 用一定的速度阅读课文，理解课文内容；

2、 读懂课文内容，了解课文写了那几件事情。

【教学难点】

深刻理解课文中作者塑造的人物形象，领悟作者的表达意图。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

2课时