第6单元 多边形的面积 第9课时 整理和复习
【教学内容】：
教材P103整理和复习及练习二十三。
【教学目标】：
知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。
过程与方法：巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。
情感、态度与价值观：通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化学生转化的数学思想。
【教学重、难点】
重 点：理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，完善知识结构体系。
难 点：掌握“转化”的数学思想，建构知识网络。
【教学方法】：小组交流合作和独立思考相结合。
【教学准备】：多媒体。练习本、彩笔、尺子。
【教学过程】
一、复习引入
1．导入：想一想我们学过了哪些平面图形的面积？请同学们将它们的字母公式写出来。
2．我们应该复习哪些东西呢？
学生自由发言，说出各个图形的面积公式，并回顾本单元所学的知识。
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