天然动物园漫游记
第二课时
一、教学目标：
（一）思想目标： 能产生与野生动物和谐相处的兴趣和愿望。
（二）能力目标：能正确、流利地朗读课文，背诵指定的语句。
（三）知识目标：理解课文内容，体会作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。”
二、教材内容简介：
课文记叙了作者游览米库米天然动物园的经过，生动的介绍了园内各种动物的特征
和活动情况，表达了作者无比欢乐的心情。
三、教学重点、难点：
教学重点： 正确、流利朗读课文。
教学难点：，体会作者是怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。”
四、教学媒体准备：
多媒体
五、媒体的选择与使用：
多媒体（课件）
六、教学过程：
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
媒体使用 |
设计意图 |
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一、浏览课文
二、精读品味
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1．这篇课文的主要内容是什么？ 是按照什么顺序写的？
1．(出示投影)“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。 米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢?
2.想一想：哪几种动物写得比较详细，哪几种动物只是一笔带过?
默读描写长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子的有关语句，想一想：作者是怎样描写这几种动物的，写出了它们怎样的特点?
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学生回答
自由朗读课文第二、三段，划出你认为能表达出乐趣的语句。细细品味，并在书上作批注。 班上交流
学生交流（读出充满乐趣的地方，说明原因）
学生回答
说特点，体会其中的乐趣，有感情朗读 （斑马：泰然自若 长颈鹿：亭亭玉立 基马猴：顽皮 河马：庞然大物 水牛：凶猛 花豹：关爱小豹 大象：力大无穷狮子：满不在乎 漂亮威武）
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课件
投影
米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢?
想一想：哪几种动物写得比较详细，哪几种动物只是一笔带过?
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复习引入新知。
读书体会情感
培养学生理解课文的能力和清楚表达自己想法的口语表达能力。
有感情朗读，丰富语言积累。
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文档为doc格式
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