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:第5课时 判定两个直角三角形相似1

来源:快读网 编辑:秩名 时间:2021-02-27
:第5课时 判定两个直角三角形相似
1.使学生了解直角三角形相似定理的证明方法并会应用;(重点)
2.继续渗透和培养学生对类比数学思想的认识和理解;
3.通过了解定理的证明方法,培养和提高学生利用已学知识证明新命题的能力;(难点)
4.通过学习,了解由特殊到一般的唯物辩证法的观点.
一、情境导入
1.到目前为止我们总共学过几种判定两个三角形相似的方法?
答:(1)两角对应相等的两个三角形相似;(2)两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似;(3)三边对应成比例的两个三角形相似.
2.判定两个直角三角形相似有几种方法?
答:一个锐角对应相等或两直角边对应成比例.
还有没有其他的方法证明直角三角形相似?
第5课时 判定两个直角三角形相似1
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