:第1课时乘方1

来源：快读网编辑：秩名时间：2021-02-27

:第1课时乘方
1．理解有理数乘方的意义；
2．掌握有理数乘方的运算；(重点、难点)
3．能利用数学知识解决实际问题，激发学生学习的兴趣，树立解决问题的信心．
一、情境导入
古希腊数学家阿基米德与国王下棋，国王输了，问阿基米德要什么奖赏．阿基米德对国王说：“我只要在棋盘上第一格放一颗麦子，在第二个格子中放进前一个格子的两倍，每一个格子中都是前一个格子中麦子数量的两倍，一直将棋盘每一个格子摆满．”国王觉得很容易就可以满足他的要求，于是就同意了．但很快国王就发现，即使将国库所有的粮食都给他也不够．你们知道这是为什么吗？
二、合作探究
探究点一：乘方的意义
把下列各式写成乘方的形式，并指出底数和指数各是什么．
(1)(－3.14)×(－3.14)×(－3.14)×(－3.14)×(－3.14)；
(2)×××××；
(3)m·m·m·…·m,sup6(,2n个m))．
解析：首先化成幂的形式，再指出底数和指数各是什么．

第1课时乘方1

以上内容为试读部分，更多内容请下载完整版文档查看

点击下载文档

文档为doc格式

标签：九年级数学教学教案

上一篇： 九上数学第一章特殊平行四边形1-2矩形的性质与判定教案（北师大版）
下一篇： 第1课时产品配套问题和工程问题2

附近文章：

:第1课时 乘方1

:第1课时乘方1