:九年级物理第二十二章能源与可持续发展第2节核能教案（新人教版）

:第2节 核能
┃教学整体设计┃
【设计思路】
本节内容由“核能”“裂变”和“聚变”三部分构成。这部分内容中的裂变、链式反应、聚变等概念，学生头脑里是一个空白，所以在教学中以讲授为主，讲授过程中贯彻通俗性原则，通过恰当的比喻和对比来帮助学生理解。需要通过学生搜集大量的事例、资料，对这些内容进行了解来锻炼学生收集信息和处理信息的能力。
【教学目标】
一、知识与技能
1．了解原子、原子核的结构。
2．了解核裂变和核聚变。
二、过程与方法
通过类比的方法来研究核裂变的过程。
三、情感、态度与价值观
了解核能的优点和可能带来的问题。初步认识科学及相关技术对于人类生活的影响。
【教学重点】
核能的由来及其优点和可能带来的问题。
【教学难点】
裂变与聚变及其应用。
【课前准备】
原子结构挂图、核电站挂图、火柴、多媒体课件等。
┃教学过程设计┃
教学过程
批注
一、创设情景，激情导入
引导：1945年8月6日和8月9日，美国将两颗外号为“小男孩”和“胖子”的原子弹，分别投到日本的广岛和长崎，原子弹爆炸时释放出的巨大能量将两座城市在瞬间化为废墟。
投影：原子弹爆炸后浓烟笼罩广岛上空的图片。你知道为什么原子弹的威力这么大吗？你想知道它的原理吗？学习了本节知识后你就会明白了！从而引入课题：《第2节 核能》
让学生直观了解原子弹的破坏力，为学习新知做好铺垫。
二、探究新知，得出结论
(一)核能
引导：原子核在发生变化时，会释放出巨大的能量，那么你了解原子的结构吗？核能是如何产生的呢？
(学生回忆原子结构。原子是由原子核和核外电子组成的，电子在绕核运动。)
投影：展示原子结构的挂图或投影，回忆原子的结构组成。
(学生观察原子结构图片并阅读课本“核能”，了解原子结构，知道核能的由来。)
小结：原子核是由质子和中子组成的。质子、中子依靠强大的核力紧密地结合在一起，因此原子核十分牢固，要使它们分裂或结合是极其困