邮票中的数学问题
课题：邮票中的数学问题
【学习目标】
通过数学学习活动，我能学会运用数学的思维方式去解决日常生活中的一些问题，增强应用数学的意识以及实践能力和创新精神。
【学习重点】
学会运用数学的思维方式去解决日常生活中的一些问题。
【学法指导】
动手算一算。
【知识链接】
实物投影出示课文中的邮票。问：你寄过信吗？见过这些邮票吗？
说一说：（1）上面这些邮票都是普通邮票，你还见过哪些邮票？你知道它们各有什么作用吗？
【自主学习】
出示邮政相关的费用。问：从表中你得到哪些信息？
一封45g的信，寄往外地，怎样贴邮票？
（1）观察表中的数据，计算出所需邮资。
（2）说一说你是怎样算的？
3．如果邮寄不超过100g的信函，最多只能贴3张邮票，只用80分和1。2元的邮票能满足需要吗？如果不能，请你设计一张邮票，看看多少面值的邮票能满足需要。
（1）不超过100g的信函，需要多少资费？
①学生说一说各种可能的邮资？
②列表描述。
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