:人教版九年级上册数学概率初步（与统计的关系）复习（二）教案

第二十五章 概率初步

年级：九年级 内容： 第二十五章章概率初步（与统计的关系）复习（二） 课型： 复习课 执笔： 审核： 定稿： 使用时间：

学习目标：

（1）能辨别总体、个体、样本、会计算加权平均数、极差和方差；

（2）通过具体问题情境，让学生进一步体会如何评判某件事情是否“合算”，并利用它对一些游戏活动的公平性作出评判；

（3）经历解决问题的活动过程，进一步体会概率与统计的联系，建立良好的随机观念；

（4）运用列举法计算简单事件的概率。

学习重点、难点：

（1）求简单事件发生的概率。

（2）体会如何评判某件事情是否“合算”。

（3）对一些游戏活动的公平性作出评判。

学习过程：

一．学前准备

自学课本本章内容，写下疑惑摘要，构建知识网络

。有关概念

调查

整理数据

分析数据

处理数据

统计

概率

概率

计算

应用

二．自学、合作探究

（一） 自学、相信自己

1、 一文具店老板购进了一批不同价格的书包，它们的售价分别为10元、20元、30元、40元、50元；7天中各种规格书包的销售量依次为6个、17个、15个、9个、3个．这批书包售价的平均数、众数和中位数分别是多少？

2、某校为了了解360名初一学生的体重情况，从中抽取60名学生进行测量，下列说法正确的是（ ）

A样本容量是60 B样本是60名学生 C总体是360 D个体是每个学生

4

3、为了考察池塘中鱼的数量，先捞了一次共100条鱼，把它们做上标记再放回鱼塘，待这批鱼完全混合于鱼群之中后，再捕捞了第二次共200条鱼，发现其中带标记的有25条，由此可估计池塘中大约有鱼________条。

（二） 思索、交流

1、甲、乙两人都想去买某种辞典，到书店后，发现书架上只有一本该辞典，于是两人都想把书让给