小学六年级下册道德与法治《多元文化多样魅力》创新教案
一、教学目标
情感与态度：增强尊重不同文化差异的意识，乐于发现和欣赏其他文化之美。
行为与习惯：在生活中，形成主动去了解他国文化的习惯；懂得尊重不同文化的差异。
知识与技能：初步了解各个不同国家的礼仪；懂得如何更好地处理文化不同带来的尴尬、 矛盾或者冲突。 过程与方法：运用交流感悟、假装体验等方法。
二、教学重点、难点：
教学重点：增强尊重不同文化差异的意识，乐于发现和欣赏其他文化之美。
教学难点：懂得如何更好地处理文化不同带来的尴尬、矛盾或者冲突。
指定依据：
内容分析 本课《多元文化 多样魅力》是第三单元《多样文明 丰富多彩》的第二课，侧重于让学 生在感受不同的文化活动中，体会多样文化的魅力，从而激发学生去了解他国文化，尊重他 国文化的意识。 “文化”一词说起来抽象，不易激发学生的学习热情和兴趣，也不易于学生学习和理解， 因此在设计时，我从“文化”
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