《连加连减和加减混合》小学数学二年级教案
【知识与能力目标】
1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，进一步巩固两位数加、减两位数，能灵活、正确的计算连加、连减的题目；
2、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。
【过程与方法目标】
1、正确的计算连加、连减和加减混合的题目；
2、培养学生正确计算的能力和迁移的能力，发展学生解决简单实际问题的意识和能力。【情感态度价值观目标】
3.培养学生认真、仔细的良好学习习惯。
【教学重点】
掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法，掌握加减混合的顺序以及方法。
【教学难点】
能灵活、正确的计算连加、连减和加减混合的题目，提高计算能力。
一、情景导入，激发兴趣
1、口算我最棒
9＋8＋4＝ 20－2－6＝ 7＋59＋20＝ 72－6－40＝
2、填一填
57+38= 73-26= 35+37= 60-42=
3、揭示课题：今天我们将继续研究三个数的加减法。
4、创设情境：
今年农场的南瓜丰收了,我们2班的同学去帮助收南瓜，我们分小组进行比赛，下面是我们比赛的统计，你们看到这些数据能提出什么问题？
第一组 28个 第二组 34个 第三组 22个
文档为docx格式
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