《声音的传播》教案
教学对象：八年级学生 课时：1课时
一、教学目标
1、通过观察与实验，知道声音以“声波”的形式向四周传播，同物质中传播效果不同。
2、在学习活动中，让学生掌握初步的探究问题的方法，初步设计声音在介质中传播实验的能力，根据实验事实归纳概括的能力。
3、培养学生认真观察、合作学习、尊重事实的科学态度。
二、教学重点
理解声音的传播需要介质，知道声音能在气体和固体中传播，声音在不同物质中传播效果不同。
三、教学难点
知道声音以“声波”的形式向四周传播。
四、教学方法
谈话法、实验法、讨论法、教授法（讲述法、讲解法）。
五、教学媒体
师——教学课件、土电话、水槽、音叉等。
生——水槽、音叉、木尺、铝箔尺、棉线、尼龙绳、记录单、土电话等。
六、教学过程
（一）、引课
1、谈话：老师这里有个玩具，见过吗？看看是什么？土电话怎么玩的？
生：拉直电话线，一名同学在电话线的一端对着话筒小声说话，另一名同学在电话线的另一端用听筒接听。
师：今天我们就来玩玩这个玩具，玩的时候老师要和大家比一比看谁最安静，观察最仔细。谁不安静就算谁输了。
师：玩的时候要注意什
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