小学语文六年级上册《腊八粥》教案设计
教学目标
（一）知识与能力
1.汉字学习。
通过比较或分析汉字等多种学习汉字的方法，学习本课的13个生字，要求会读、会写、会用。
重点掌握“粥、掺、搜、俭、凑、馋、洽、叠”8个生字。
2.词语学习。
通过查字典练习已学过的词语学习新词语。通过同义词比较，词语例释等多种方式学习本课的35个新词语，要求会读、懂意思。
重点掌握教材列举的“清理、正巧、搜集、节俭、赶忙、融洽、搜集”7个词语，要求会读、会写、会用。
3.句型学习。
学习本课的“从……起”、“动+起来”、“可……啦”、“一面……一面……”4个句型，要求能结合语境使用。
4.课文学习。
掌握课文的内容和结构，理清课文的脉络，能够用自己的话叙述课文。
课文——《腊八粥》。
课内自读——《筷子漫谈》。
（二）过程与方法。
引导学生通过自主学习与合作交流的方式，理解并掌握词语和句型；利用关键词语、句子，把握课文内容和结构。
（三）情感态度与价值观
了解我国传统节日所蕴含的文化意义，教学生继承我国优秀文化遗产，并不断发扬光大。
教学重点与难点
（一）重点：
1.掌握本课句型的用法。
2.理解课文一和课文二的主要内容。
3.了解腊八节悠久的传统和历史。
（二）难点：
1.引导学生就本课主要内容进行相关的话题的讨论。注意提高学生的语言运用能力和成段表达能力。
2.从本课语言文字材料中懂得
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