小学语文六年级上册《有的人》教案设计
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗诵诗歌，通过朗读理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用，体会这种手法的好处。
2．在反复朗读中，增强学生的爱憎情感，懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然死亡的道理，树立正确的人生观，明白要做一个对社会有用的人。
教学时间：一课时。
教学重点：感悟诗歌深刻的内涵。
教学难点：体会对比手法运用的好处。
教学过程:
一、导入
同学们，有这样一位伟人：
他一生笔耕不辍，用文学作品带领中国人前进；
他橫眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；
他是中国文化的一面旗帜，是民族的脊梁；
他是谁——
（生答：他是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生）今天，让我们一起走进臧克家的《有的人》，来更深刻地了解这位伟人。
师简单介绍写作背景。
二、初读诗歌，整体感知
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