一、选择题(每小题5分，共40分) 1。下列叙述正确的是 ( ) A。若P∈α，Q∈α，则PQ∈α B。若P∈α，Q∈β，则α∩β=PQ C。若AB⊂α，C∈AB，D∈AB，则CD∈α D。若AB⊂α，AB⊂β，则A∈α∩β且B∈α∩β 【解析】选D。点在直线或平面上，记作A∈l，A∈α，直线在平面内记作AB⊂α或l⊂α，故D正确。
一、选择题(本题共10小题，每小题6分，共60分) 1．某村有旱地和水田若干亩，现在需要估计平均亩产量，用按5%比例的分层抽样的方法抽取了15亩旱地、45亩水田进行调查，则这个村的旱地和水田的亩数分别为( ) A．150，450 B．300，900 C．600，600 D．75，225 解析：选B 因为用5%比例分层抽样的方法抽出了15亩旱地、45亩水田进行调查，所以有旱地＝300亩，水田＝900亩．
2． 1．1离散型随机变量 【教学目标】1。理解随机变量的意义； 2。学会区分离散型与非离散型随机变量，并能举出离散性随机变量 的例子； 3。理解随机变量所表示试验结果的含义，并恰当地定义随机变量。 【教学重难点】
2． 1．2离散型随机变量的分布列 教学目标： 知识与技能：会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布。 过程与方法：认识概率分布对于刻画随机现象的重要性。 情感、态度与价值观：认识概率分布对于刻画随机现象的重要性。 教学重点：离散型随机变量的分布列的概念 教学难点：求简单的离散型随机变量的分布列
1。4。2正弦函数、余弦函数的性质(二) 课时目标 1。掌握y＝sin x，y＝cos x的最大值与最小值，并会求简单三角函数的值域或最值。2。掌握y＝sin x，y＝cos x的单调性，并能用单调性比较大小。3。会求函数y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的单调区间． 正弦函数、余弦函数的性质：
☆教学目标☆ 1。能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关测量距离的实际问题，了解常 用的测量相关术语； 2。激发学生学习数学的兴趣，并体会数学的应用价值；同时培养学生运用图形、数学符号 表达题意和应用转化思想解决数学问题的能力。 ☆学习重点☆
7、设数列满足，，写出这个数列的前5项。 8、设数列满足，，写出这个数列的前5项并归纳猜想通项公式。 9、数列中，写出这个数列的前4项，并根据前4项观察规律，写出数列的一个通项公式。 10、设数列满足，，写出这个数列的前5项并归纳通项公式。 11、已知数列满足，且，求的值。
第2课时&函数的最大(小)值 课时目标 1。理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义。2。体会函数的最大(小)值与单调性之间的关系。3。会求一些简单函数的最大(小)值． 1．函数的最大值、最小值 最值
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