《现代诗二首》 教学目标 1.有感情地朗读两首诗歌，体会诗中所传递的思想感情和生活态度。 2.品读含义深刻的诗句，从中得到启迪。在理解诗句的基础上，对“人应该怎样面对生活”有自己的思考。
《现代诗二首》 教学目标： 1、知识与技能：了解周国平、普希金及写作背景；理解诗意，明白这两首诗以说理取得巨大成功；培养鉴赏能力。 2、方法与过程：有感情地朗读诗歌，体验诗中的情感，受到美的熏陶和感染，培养乐观、坚强的高尚情操；品读含义深刻的诗句，从中得到启迪；在自主、合作、探究中完成对文本的理解。 3、情感态度与价值观：感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情趣，领悟做人道理。
现代诗二首 教学目标： 知识与技能：有感情地朗读课文，背诵冰心的《纸船——寄母亲》。 过程与方法：以纸船为凭借，进行想像和习作练习。 情感态度和价值观：理解每首诗的内容，体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。
现代诗二首 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵冰心的《纸船——寄母亲》。 2、理解每首诗的内容，体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。 3、以纸船为凭借，进行想象和习作练习。
现代诗二首 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵冰心的《纸船——寄母亲》。 2、理解每首诗的内容，体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。 3、以纸船为凭借，进行想象和习作练习。
现代诗二首 教学目标 1.知识与技能：理解诗的内容和体会作者分别借纸船表达了作者怎样的情感；有感情地朗读课文，在教学中要注意培养想象能力和欣赏能力，背诵冰心的《纸船—寄母亲》；理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用，以纸船为凭借，进行习作练习。 2.过程与方法：通过反复诵读培养学生的朗读能力、通过主题和难点探究培养学生赏析诗歌能力和想象能力。 3.情感、态度与价值观：感受游子对母亲深情的思念与依恋，培养学生爱母亲、爱祖国的感情；体会诗中童真雅趣，激励学生保持一颗天真纯洁的心。提高审美情趣，
四年级语文上册《现代诗二首》ppt课件2（部编版）(1880-1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。
四年级语文上册《现代诗二首》ppt课件(部编版)从古至今有很多诗人对秋天也是情有独钟的，在他们笔下是怎么样描绘的呢，现在我们就一起交流一下，请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。今天，我们就来学习刘大白的一首描写秋天的诗《秋晚的江上》，和徐志摩的《花牛歌》。
第一单元 3 现代诗二首 （第2课时） 复习知识 1.《秋晚的江上》描绘了怎样的画面？ 2.有感情地朗读《秋晚的江上》。 检查预习 说
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