动物行为的主要类型 一、教学目标 1、举例说明动物的多种行为； 2、举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。
先天性行为和后天学习行为 教学目标 1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义； 2、举例说明先天性行为和后天学习行为的区别；
骨和关节 一、教学目标： 1、观察长骨的结构，辨认骨的基本结构； 2、探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应。 3、能识图说出关节的各部分结构及功能。 4、知道体育锻炼对关节的影响。
动物运动的方式 一、 教学目标 1．学生能够说出常见动物运动的主要方式； 2．说明动物运动方式与其生活环境的适应； 3．学会利用各种媒体收集资料的方法； 4．观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。
第2节 营养器官的生长 一、教学目标 1、知识目标：解释营养器官的概念，并说明根、茎、叶的一般功能； 描述直根系与须根系的形态特征； 解释环境中水、肥等因素影响根系分布的规律。 2、能力目标：提高使用显微镜观察的能力。 3、情感目标：树立参透结构和功能相适应的观点。
第1节 种子萌发形成幼苗 一、教学目标 1、描述种子的结构 ； 2、描述种子萌发的过程； 3、探索种子萌发需要的外界条件； 4、体验一种常见植物的栽培过程。
第4节 蒸腾作用 一、教学目的 1、描述植物的蒸腾现象，解释植物体内水分散失的主要原因，说明蒸腾作用对植物生活的意义。 2、通过观察植物蒸腾失水的演示实验，培养学生的实验动手能力、观察能力、分析能力。 3、通过学习蒸腾作用的过程及其他相关知识，建立植物体与外界环境相适应的观点，增强生态意识，提高对绿化祖国、保护环境的认识。结合植物蒸腾失水的观察实验，激发学生对生命科学研究的浓厚兴趣。
第3节 吸收作用 一、教学目标 1、举例说出绿色植物的生活需要水分和无机盐 2、阐述植物吸收水分的原理 3、识别绿色植物吸收水分的结构基础---根毛 4、通过探究植物细胞的吸水和失水，培养科学探究的能力 5、说出无土栽培的要领和发展前景
第2节 呼吸作用 一、教学目标 1、能复述呼吸作用的概念，写出呼吸作用的公式。 2、能区别呼吸作用与光合作用的不同点，找出它们的联系。 3、能说出呼吸作用和意义，分析它与人类生产生活的关系。 4、能通过观察实验，学会观察现象、分析问题的能力。
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